Psychologie
Pour comprendre et dédramatiser la période charnière que représente la tranche d'âge 45-55 ans : changements du corps, évolution des relations, conscience du temps qui passe...
On s'aime, on décide de vivre ensemble, on y croit dur comme fer et, après quelques années, un insidieux malaise s'installe : " On est ensemble mais je me sens parfois très seul(e). " Voile passager ou pénible réalité quotidienne ? Que signifie cette solitude dans le couple et comment y faire face ? Fauré aide à identifier les origines de cette solitude-isolement qui peut mettre en péril le couple : les attentes déçues, l'espoir impossible de réparer les blessures du passé, le désir de fusion, l'absence d'objectifs communs. Il invite paradoxalement à rencontrer, sans peur, la solitude fondamentale de tout être humain, sans laquelle la relation à l'autre ne serait pas possible. Libéré de ses illusions, le couple peut alors retrouver l'harmonie et préserver ce qui a été construit ensemble.
A partir d'exemples, le psychiatre décrit les différentes étapes du deuil et les sentiments qui l'accompagnent : colère, culpabilité, dépression, peur, etc. ©Electre 2018
Nous sommes tous confrontés un jour ou l'autre au décès d'une personne proche. Le travail de deuil est indispensable pour se reconstruire.
A partir de ses propres souvenirs et de récits familiaux, Jeannette Favre raconte son parcours de jumelle jusqu'à l'âge adulte et fait part de toutes les difficultés qu'elle a rencontrées.
Camille, Luc, Hélène ou Henri n'y arrivent plus. Le policier allergique aux caresses, la scénariste qui n'a pas de plaisir, la prof de piano vierge à 27 ans ou le PDG qui n'a plus d'érection se rendent chez la sexologue pour (re)apprendre à jouer et à désirer.
"Les enfants du Verseau" se reconnaissent non à leur age, mais à leur état d'esprit. Ce peut être dès aujourd'hui chacun d'entre nous; un individu neuf, qui conspire, à visage découvert pour changer la vie en cette ère du Verseau où nous entrons. 1981.
Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement, au jour le jour. Toutefois, en tant qu'adulte, on ne comprend pas toujours ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événement du quotidien. Mathilde nous donne ici accès à l'univers de l'enfant d'âge préscolaire, donc de 3 à 5 ans, grâce au journal qu'elle tient dans sa tête. Cette enfant de 4 ans, particulièrement éveillée, nous fait connaître tour à tour sa famille, sa meilleure amie, son amie imaginaire, ses grands-parents, son quotidien à la maison et à la garderie...
Si la manière d'être parent est marquée par la façon d'avoir été enfant, la migration introduit une rupture du cadre culturel et symbolique qui contraint les parents migrants à inventer de nouvelles manières d'être, de faire et de transmettre. Quand la transmission ne peut pas se faire, l'enfant se trouve dans l'impossibilité de se réaliser en affirmant son individualité.
Pages
